森田研究室

  • 森田研究室では第二言語習得　及び　英語教育の研究を行っています。

名前・連絡先など

NEWS

  • 2025/3/24：2024年度教員表彰（研究・大学運営）を受けました。
  • 2025/4/1：広島市立大学　副理事（教育推進担当）を拝命しました。
  • 2025/5/16: The Second Language Research Forum (SLRF) 2025@Northern Arizona University（9/25-28）にて以下のタイトルでRound Table Presentationをします。
    • Morita, M., Kajiro, T., Uchida, S., Takahashi, Y., & Muto, K. More Words, Fewer Encounters? A Study of Japanese EFL Textbooks.  
  • 2025/5/18: 全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会＠獨協大学（8/9-10）にて以下の研究発表を行います。
    • 森田「派生接辞知識は語彙量の増加に寄与するか―日本人大学生を対象とした縦断的分析―」
  • 2025/5/30: 森田・澁谷（2022）「小学4年生と5年生にとって手書きが難しいアルファベット文字の特徴」日本児童英語教育学会研究紀要, 21, 1-18がJ-Stageにて公開されました。（こちら）
  • 2025/5/31: 第25回小学校英語教育学会（JES）東北・秋田大会＠国際教養大学にて以下のタイトルで口頭発表を行います。
    • 澁谷・森田「英語の手書き文字指導における指導法の比較ーアルファベット順指導と形態類似グループ指導の学習効果と定着ー」
  • 2025/6/11：以下の論文が公開されました。
    • Morita, M., & Yamashita, J. (2025). Morphological awareness and affix knowledge in EFL reading via vocabulary breadth. Reading in a Foreign Language, 37(1): 1–22. https://hdl.handle.net/10125/67509

論文の訂正/Corrigendum

  • 以下の論文について、論文中のTable 5.　及び Appendix Bに誤りがありましたので、訂正をいたします。
    • 訂正/Corrigendum
    • Morita, M., Uchida, S., and Takahashi, Y. (2021). The frequency of affixes and affixed words in Japanese senior high school English textbooks; A corpus study. ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan, 32, 81-95

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教育

研究

研究活動

2025年度学会予定

  • 5月24日：LET関西支部2025年度春季研究大会＠流通科学大学
  • 6月14日：英語コーパス学会春季研究会＠青山学院大学
  • 7月5日～6日：第25回小学校英語教育学会（JES）東北・秋田大会＠国際教養大学
    • 7月6日 13:45-14:15 澁谷・森田「英語の手書き文字指導における指導法の比較ーアルファベット順指導と形態類似グループ指導の学習効果と定着ー」＠第3室（D104教室）
  • 7月12日～13日：JSLS2025＠愛媛大学
  • 8月9日～10日：全国英語教育学会第50回記念埼玉研究大会＠獨協大学
    • 森田「派生接辞知識は語彙量の増加に寄与するか―日本人大学生を対象とした縦断的分析―」
  • 8月27日～29日：大学英語教育学会（JACET）第64回国際大会
  • 9月2日～3日：英語コーパス学会第51回大会＠大阪大学箕面キャンパス
  • 9月25日～28日： The Second Language Research Forum (SLRF) 2025@Northern Arizona University
    • Morita, M., Kajiro, T., Uchida, S., Takahashi, Y., & Muto, K. More Words, Fewer Encounters? A Study of Japanese EFL Textbooks.